Dans le contexte mondial actuel, la performance et l’efficacité sont devenues la norme. Pour remplir aux exigences de la compétition et de la concurrence, les individus et les entreprises, depuis plus de trente ans, ont recours aux services de coach afin de les aider à atteindre leurs objectifs.
Si cela est vrai pour l’Europe et les USA il faut dire que le coaching scolaire commence à peine à prendre ses marques auprès du public Africain.
De nos jours néanmoins on rencontre çà et là des individus qui se présentent comme des coaches et il faut dire que les réseaux sociaux en foisonnent.
On parle souvent alors de coaching d’entreprise, coaching scolaire, coaching parental, de life coaching, love coaching, …
Au départ réservé au monde du sport, le coaching, mot à la mode, pénètre aujourd’hui toutes les sphères de la vie : vie de famille, vie amoureuse, scolarité, travail, etc.
Dans cet article nous allons nous attarder sur le coaching scolaire.
Le coaching scolaire : qu’est-ce que c’est ?
Pour comprendre ce que c’est que le coaching scolaire, nous allons tout d’abord définir ce que c’est que le coaching.
Le coaching est l’accompagnement d’un individu ou d’une organisation vers la réalisation de ses objectifs.
En somme, il s’agit d’une relation d’accompagnement professionnalisé, entre une personne, le coach, et un individu, le coaché, ou une équipe, dans sa carrière, sa vie, ses projets ou ses organisations.
Rapporté à l’école, on parle de coaching scolaire.
Dans ce type d’intervention, il s’agit de « travailler sur soi » , dans une perspective scolaire » pour améliorer une situation, un blocage, éviter que l’élève ne bascule dans l’échec scolaire ou lui permettre de combler une lacune en matière de scolarité.
On peut de ce fait définir le coaching scolaire comme l’accompagnement d’un apprenant, le coaché, par une personne, le coach, qui a pour but de faciliter son apprentissage.
Il faut tout de même noter que dans cette intervention, C’est l’amélioration qui est visée, pas la première place…
Pourquoi le coaching à l’école ?
Nous le savons, l’école peut être une grande source de stress. Le nombre d’apprenants en difficultés scolaires, malgré l’apparent fort taux de réussite, est en constante augmentation.
De nos jours au Cameroun, en Afrique et même dans les pays d’outre-mer le décrochage et l’échec scolaire sont parfois inquiétants.
Les raisons de cet état de chose sont légion.
Grâce aux travaux en neurosciences et à la psychologie, l’on sait aujourd’hui que les difficultés d’apprentissages sont liées aux émotions, à l’ignorance de techniques de mémorisation.
Mais aussi à une mauvaise organisation, une méconnaissance des techniques de relaxation, une mauvaise alimentation et bien d’autres facteurs.
Pourtant, lorsque les difficultés d’apprentissage surviennent, le premier réflexe des parents est de faire appel à un répétiteur pour un soutien scolaire.
Le coaching scolaire permet à l’apprenant, grâce à une prise de conscience de son individualité, de puiser dans ses ressources infinies pour mieux apprendre afin de parvenir à un résultat satisfaisant.
Il est difficile pour la majorité des individus d’expliquer concrètement leur façon d’apprendre.
L’incapacité à comprendre leur propre métacognition entraine souvent des difficultés d’apprentissage des leçons enseignées à l’école au fil des ans, des difficultés pour préparer un examen et par effet « boules de neige », de faibles performances scolaires.
Nous avons chacun une façon d’apprendre différente de celle des autres et les raisons qui expliquent nos difficultés d’apprentissage varient d’un individu à l’autre.
Le coaching vise à faire remonter la moyenne par une organisation du travail plus efficace, à redonner confiance, à transformer la spirale négative en spirale positive, rendant ainsi la vie plus agréable à tous : apprenants, parents et enseignants.
Aux enfants, adolescents ou jeunes adultes à haut potentiel, le coach apprend à décoder le fonctionnement de l’école et des enseignants, leur propre fonctionnement et à gérer les différences. Ou « comment s’adapter au moule de l’école sans y entrer » .
Buts du coaching
Deux éléments sont essentiels à l’apprentissage : l’estime de soi et la confiance en soi. Le premier touche à notre identité tandis que le second concerne nos capacités. Il est question pour le coach, au cours de ses séances avec l’apprenant de :
- L’aider à comprendre ce qu’est l’école et modifier, si nécessaire, ses représentations de celle-ci
- L’aider à comprendre son propre fonctionnement biologique, sa physiologie
- L’amener Identifier les causes profondes de ses difficultés d’apprentissage et les corriger
- Lui apprendre à mieux organiser ses révisions
- L’aider à opérer des choix d’orientation en phase avec son désir et son potentiel
- Le motiver
- Lui faire prendre conscience de son individualité
- L’aider à gérer son stress
- L’aider à identifier son profil d’apprentissage et lui proposer une méthodologie d’étude efficace
En réalité il n’y a pas de « recette miracle » ni de « réponse toute faite ». Le coach collabore avec le coaché afin de l’aider à améliorer ses performances scolaires, de l’aider à réussir.
